گزیده اخبار
- گرامیداشت روز روانشناس در دانشگاه پیام نور اوز
- برگزاری نمایشگاه پروژه های دانشجویی رشته معماری دانشجویان پیام نور اوز
- شهردار ان اوز تکریم و معارفه شدند
- اعتراض شدید پارلمان بخش خصوصی نسبت به تعطیلی پنجشنبه ها
- نماز عید فطر اوز به گزارش تصویر
- رقابت تیم‌ها در انصراف از ادامه مسابقات فوتسال جام رمضان اوز
- ۴ تیم از شهر اوز به نیمه نهایی فوتسال جام رمضان راه یافتند
- مدرسه کار و دانش بهروزیان اوز با مدیریت جدید، ورود موفقیت آمیز فارغ التحصیلان به بازار کار را هدف گذاری کرده است
- بنیاد نیکوکاران امید آفرین چهارمین دوره تجلیل از دانشجویان برتر را برگزار کرد
- ضرورت اقدام کارشناسانه در حوزه بهداشت و درمان شهرستان اوز
Loading ...
بسیاری از مشکلات ونارسایی های امروزه آموزش وپرورش اوز مربوط به مدیریت کسانی است که در دهه شصت و هفتاد براین اداره ریاست کردند دراین دوره افرادی با نظرات امنیتی وپلیسی دراین شهر مسول کار بودند که تنها ظاهر کلاس و مدرسه را رعایت میکردند و اصولا دیدگاه فرهنگی وتدریس دلسوزانه در کار شأن نبود وسالها این مسایل بر آموزش وپرورش اوز گذشت تا افت کیفی آن برهمگان روشن شد وسبب دوری خانواده ها و والدین گردید ومردم بناچار فرزندان خود. را به لار وگراش. فرستادند. کاری تا آن موقع سابقه ای نداشت. ومتاسفانه این عملکرد آنها باعث شد. هنوز هم این روش. ادامه داشته باشد که مردم امیدوارنذ که مدیریت جدید بر این مشکل غلبه ومردم والدین را ترغیب به ادامه تحصیل فرزندانشان. در اوز نمایند
کاش اصحاب رسانه در این نشست چند تن از دبیران و معلم ها را هم دعوت کرده بودند
آقای رضایی در بخشی از صحبت های خود برخی از مدیران راخلاق وبرخی دیگر را بی تفاوت دانسته اند کاش حداقل توضیحی در این خصوص داده بودند که یک مدیر چه ویژگی هایی باید داشته باشد که خلاق نامیده شود در اوز دو دبیرستان نظری دخترانه داریم مدیر یکی از این دبیرستان ها مرتب از برنامه های خود دادسخن می دهد که من دبیر از تیزهوشان لار می آورم،کلاس های کنکور و تقویتی برگزار می کنم و….بنده به عنوان یک دبیر سوالی ذهنم را درگیر کرده که چرا علی رغم اینهمه خلاقیت و تبلیغات گسترده اکنون که ۴ سال از مدیریت ایشان می گذرد حتی یک قبولی در دانشگاه روزانه از این آموزشگاه نداشتیم؟ بنابراین خواهشی که از مسئولین داریم این است که کارهای ظاهری و تبلیغات الکی را نبینند و واقعا بررسی نمایند که کدام مدرسه نتیجه ی نهایی و کنکور بهتری داشته تا مدیر خلاق واقعی مشخص شود متاسفانه امسال شروع ماه مهر با بی مهری رئیس اداره برای اوزی ها شروع شد چرا که ایشان بی هیچ دلیل قانع کننده ای یکی از بهترین،کارآمدترین و لایق ترین مدیران این شهر را که سال ها برای فرزندان این شهر با جان و دل تلاش کرده بودند و هیچ نقص و کاستی در کارشان نه از دید دبیران نه از نظر دانش آموزان و اولیاوجود نداشت را به حای دیگر فرستاده اند و به جای ایشان مدیری از مقطع راهنمایی آورده اند آنهم درست یک هفته مانده به شروع سال تحصیلی جدید سوال ما این است بااین تغییر و جابه جایی ناگهانی که همه ی ما را در شوک عجیبی فرو برده دنبال چه چیزی هستند ؟مدیری که هیچ گونه آشنایی با دروس دبیرستان ندارد و خودش اذعان کرده که بالاجبار این پست به ایشان داده شده آیا فردا که از عهده ی برنامه ریزی و مدیریت صحیح برنیامد شما می توانید وی را باخواست کنید که چرا نتیجه ی نهایی دانش آموزان و قبولی کنکور آنها نسبت به سال قبل افت داشته ؟قطعا نخواهید توانست چون خواهند گفت من که گفتم تجربه ی مدیریت در دبیرستان را ندارم شما به زور این پست را به من دادید .جناب آقای رضایی تا کنون سابقه نداشته که کسی را به زور وتهدید به پست مدیریت منصوب کنند شاید این هم یکی از آن خلاقیت ها در زمینه ی مدیریت آموزش و پرورش باشد که ما از آن بی خبریم.
با این گفته ی رئیس آموزش و پرورش اصلا موافق نیستیم که کنکور وظیفه ی آموزش و پرورش نیست وقتی دانش آموز درست آموزش دیده باشد و نظارت کاملی برعملکرد دبیران وجود داشته باشد طبیعتا بار علمی دانش آموزان بالا می رود و می تواند با توان علمی لازم در کلاس های کنکور شرکت کند و تست زنی خود را تقویت کند ولی متاسفانه شاهد هستیم که کار اداره شده ابلاغ دست دبیر دادن و بعد آنها را رها کردن به حال خود که هر جور خواستند کلاس را اداره کنند و هیچ نظارتی بر کارشان ندارد
درخصوص این که فرمودند عرفان احمدی از دبیر زبان عربی ریاضی وادبیات رضایت داشتند نیز این سوال به وجود می آید که رضایت از دبیر زیست،فیزیک،شیمی و ….چرا وجود ندارد طبعا این دبیران کوتاهی در تدریس داشته اند و دیگر این که چرا دبیر ریاضی ای که از وی اظهار رضایت شده باید تدریس دبیرستان احمدپور را رها کند و برود در کهنه تدریس کند و ساعت آزاد خود هم سراغ تدریس غیرانتفاعی خنج برود چه بی مهری ای از مسئولین دیده که تدریس در شهر را رها کرده؟بهتر نیست با دادن امکانات به چنین دبیران دلسوز و لایق زمینه ی نگه داشتن آنها را مهیا کنید تا با دلگرمی بیشتر به کار خود ادامه دهند؟ و کلا تمایزی قائل شوید بین نیروهای خوب وبد
درپاسخ به سوال فرهنگی عزیز
اولا به عنوان یک شهروند غیر متعصب پاسخ شمارا خواهم داد اولین ومهمترین دلیل جابه جایی دبیران به ویژه دبیر ریاضی که ازایشان نام برده شد این نکته است که مااوزی ها ازبس داد می زنیم بومی وغیر بومی به جای این که بگوییم شایسته به جای ناشایست کارآمد به جای ناکارآمدو…وثانیا بی مهری هایی که ازسوی مااوزی ها درحق معلمان غیر بومی می کنیم مثلادرخصوص مسکن بدترین مسکن ها رابه ایشان پیشنهاد می دهیم درصورتی که درقبال حتی افغانی ها هم چنین نخواهیم کرد وبهترین مسکن ها در اختیار آنها قرار می دهیم که همه ی اینها نارضایتی درونی ایجاد می کند وثالثا الان دونفر از بومی های شهر در پست های معاونت اداره هستند که در حوزه آموزش معاونت آموزش می تواند نقش بسزایی ایفا کند ودر خصوص همین جابه جایی ها به ویژه پست هایی مدیریتی هم به احتمال قوی با پیشنهاد معون آموزشی بوده وشورای سازماندهی اداره تصویب کرده لذا بهتر است از معاونت آموزشی سوال گرفته شود.
جالب است که ریس آموزش ا.پ در اوز میگویند کنکور هیچ کاری به آموزش وپرورش ندارد درحالیکه روسای مدارس و ادارات در سایر شهرستانهای همجوار افتخار میکنند که در سیستم آنها چند نفر در دانشگاهها وکنکور قبول شده اند وانرا معیار موفقیت ادارات خود می دانند ولی در اوز به علت عدم موفقیت مدارس در کنکور. آنرا مربوط به آموزش وپرورش نمی دانند
تشکر از آقا یا خانم ناظم که جواب بنده را دادند
پاسخی که بیان کردید کاملا درست بود و نظر خود من هم همواره این بوده که بومی و غیر بومی ملاک نیست چرا که دربین دبیران غیر بومی شاهد بهترین ها هستیم و در خصوص نیروهای بومی هم گاها بدترین ها را داریم بنابراین اصل را باید برشایسته سالاری قرار داد و برای نیروهای کارآمد چه بومی و چه غیر بومی امتیاز ویژه ای نظیرمسکن مناسب و….در نظر گرفت تا شان و منزلت والای آنها حفظ شودودلگرمی آنها به ادامه ی کار در این شهر بیشتر شود.
درخصوص جابه جایی مدیران هم تا آنجایی که ما اطلاع پیدا کردیم معاون آموزشی هیچ نقشی نداشته و درتصمیم گیری هانقش ایشان در اداره بسیار کم رنگ شده تا جایی که گمان می کنیم ایشان نماد معاون آموزشی هستند نه خود معاون.اگر حرف ایشان خریدار داشت قطعا می توانستند از این جابه جایی نادرست و نابهنگام که نه تنها باعث تحول و پیشرفت نخواهد شد بلکه خرابی هم به بار خواهد آورد جلوگیری کنند چون ایشان بیش از هر کس دیگر از توان مدیریتی مدیر سابق اطلاع داشتند و باید هر طور شده بودمانع این کار می شدند.
توجه به پاسخهایی که ریاست آموزش و پرورش به سوالات مطروحه داده‌اند چند نکته را مشخص می‌کند
۱_ایشان هدف آموزش و پرورش را قبولی دانش آموز تا مقطع دیپلم می داند در حالیکه علت وجود رشته های نظری تربیت نیروهای متخصص با تحصیلات آکادمیک می باشد پس با این تفکر بایستی تمام رشته های نظری را لغو کنند
۲_دغدغه ایشان فقط کسب قبولی ۷۰ درصدی در امتحانات نهایی است که این هدف گذاری محدود و براحتی قابل دسترس است و احتیاجی به این همه کمک و همراهی خیرین و مردم اوز نیست چون اوز از لحاظ سخت افزاری و امکانات قوی می باشد و مشکل فقط عدم قبولی دانش آموزان ممتاز در رشته هایی خوب دانشگاهی است تا در این این نیروها بتوانند امورات شهر را به دست بگیرند
۳-مشکل مردم اوز اینه که مطالبه گر نیستند وگرنه باید ایشان با توجه به اینکه مدت زیادی نیست سکاندار آموزش و پرورش اوز هستند و شناخت کاملی از مسائل و مشکلات ندارند جوابگوی علت تغییرات مدیریتی و اداری زیادی که در این چند ماهه انجام داده‌اند باشند و متاسفانه الان معاونتهای آموزشی و مالی ایشان بومی هستند و بجای اینکه معاونها مطالبه گر حق و حقوق زحمتکشان فرهنگی شهر باشند و در تصمیم گیریهای نابخردانه رئیس دخالت نمایند بیشتر به فکر حفظ مقام و میز مدیریتی خود هستند
۴_ایشان دلیل تغییرات ایجاد شده را تغییر و تحول در امر آموزش می دانند در حالیکه وقتی مدیری بی تجربه را بجای فردی با تجربه جایگزین میکنند انتظار چه تحولی و پیشرفتی باید داشت چراکه تجربه و رضایت مندی مردم از عملکرد یک مدیر شرط اول موفقیت و همراهی است.
اصحاب رسانه بایستی مطالبه گر حقوق مردم از مسئولین ادارات شهرستان و منعکس کننده نظرات و خواسته های مردم شهر باشند و این ممکن نیست جز پاسخگو کردن مسئولین در غیر این صورت ناامیدی و یاس بر جامعه حاکم می گردد و عدم ه ضرر شهر خواهد بود
باسلام
جناب احمدی برگزاری چنین نشست هایی و بازتاب گزارش این نشست ها زمانی ارزشمند است که اگر نظری از طرف مخاطبین رسانه داده شد به گوش مسئولین رسانده شود و از آنها خواسته شود جواب دهند من خودم الان چندین سوال از رئیس آموزش و پرورش دارم اولا این که با توجه به این که ایشان چندماه بیشتر نیست دراین شهر هستند چه شناختی از کار مدیران داشتند که دست به چنین کاری زدند وجای یک مدیر باتجربه،کارکشته را با نیرویی از مقطع راهنمایی عوض کرده اند آیا این حق مردم اوز نیست که دلیل این کار را بدانند؟آیا گفتن این که مدرسه ملک پدری کسی نیست که بخواهد تا ابد بماند توجیه مناسبی برای این کاراست ؟اگر هدف تحول و پیشرفت می باشد آیا جایگزینی فرد بی تجربه به کار دبیرستان به جای فردی باتجربه این خواسته را محقق خواهد کرد ؟وچرا رییس اداره به مخالفت معاون آموزشی اداره درخصوص این تصمیم وقعی ننهاده اند ؟اگر معاون آموزشی هیچ اختیاری درزمینه ی عزل و انتصاب مدیرانش ندارد بهتر نیست جای ایشان با دیگر معاونین اداره عوض شود تا مردم راه به تکلیف خود ببرند و بدانند برای مسائل آموزشی به کدام معاون مراجعه کنند؟معاون مالی،پرورشی و یا مسئول بازرسی ؟
نکته ی دیگر این که چرا قوانین اداره با توجه به افراد مختلف تغییر می کند مثلابه مدیری می گویند چون آمار دانش آموزانت به حد نصاب نرسیده معاون و نیروی کمکی به شما تعلق نمی گیرد وباید دست تنها کارها را مدیریت کنی ولی وقتی خانم فلان مسئول اداره متقاضی معاونت باشد بلافاصله در مدرسه ای که آمار دانش آموزان پایین است قانون دور زده می شود و ابلاغ معاونت برایش زده می شود؟راز این دوگانگی هادر اجرای قانون حاکم براداره ی اوز چیست ؟
آقای احمدی امیدواریم این کامنت رادرج نمایید شاید از این طریق حداقل جوابی قانع کننده از ایشان دریافت کنیم